站到话筒前,调整了一下话筒的高度后,我抬头看向周围的人群
原本此处并没有多少驻足听歌的游客,但或许是被刚才我和歌手交涉的场景吸引了注意,又或许是对我身上穿的校服感兴趣,此时竟然有那么几个人停下脚步等待我的表演
这种场面瞬间给我带来了不小的压力,呼吸也不由自主的沉重起来,甚至有点想打退堂鼓
但我又看了看人群里的y,此时的她满脸通红,看起来比我还紧张,但捧在面前的双手却在不停的为我鼓掌
看着人群中为我鼓掌的y,我深吸了一口气,慢慢平复自己的心跳
没有后退的余地
我要为y送上她的父母未能准时送上的、一份足够难忘的成人礼物,这是我的责任
就在这样的念想下,我弹奏起了前奏,手指的感觉比我想象的要好,没有什么失误,我也渐渐为自己建立起了信心,随后就开口唱出了歌曲的第一句歌词—
然后我就陷入了一种不知所措的慌张中
这是我第一次对着麦克风唱歌,原本我以为这和自己平时唱歌不会有什么不同,但现在真的开始唱了之后,我完全听不到自己的嗓子传出的声音,明明是自己的喉结颤动后所发出的声音,却从麦克风连接着的音响中传出
这种听不到自己的噪音、只能听到音响的情况让我非常不适应,我完全把握不了音准,根本不清楚自己接下来应该怎么发音,只感觉自己是在乱唱
搞砸了…
此时的我只敢低头看着吉他上的琴弦,根本不敢抬头看我面前的观众,也不敢抬头看y,只是麻木的想着至少撑到结束吧…
但我还是无法不去在意y的反应,终于还是抬头看向了y——
y仍然目不转睛的看着我,双手紧紧的捂着脸,让人无法看清她的表情,唯一能看到的,就是y的双颊依旧通红,而y的眼角正留下眼泪…
舞台上的我读不懂y的情绪,她通红的脸颊是在为我感到羞耻吗?她紧捂着脸的双手是怕自己丢脸吗?眼角留下的眼泪又是为了什么呢?
我不理解y的情绪,但或许是抬头的动作带给了我勇气,当我不再低着头、而是转而看向观众时,我心中的羞耻奇妙的消失了,反而生出了一种破罐子破摔的恶趣味
于是,带着不再纠结的摆烂,我终于于今晚第一次坚定的唱出了副歌,不再在乎自己到底唱的怎么样
有点理解为什么lz对自己不满意了,确实每次和y相处的时候总会流露出一种呆气,但y肯定会觉得很可爱的!
这些事情感觉都好青春期的小情侣风味啊~年轻真好
带着“无所吊谓”的心情开始高歌之后,我竟然也慢慢享受起了演奏的过程,我想这可能就是我爵士鼓的老师所喜欢的信念感吧
音乐结束,我再次看向观众,没有喝倒彩的人,也没有喝彩的人,他们只是在听完一曲之后又迈步离开
y也没有为我鼓掌,她的双手已经从脸上放下,此时正带着仍然通红的双颊以及未干的泪痕,空洞着眼神看着我
果然还是搞砸了?我在心里默默地叹了口气,想着我大概还是太高估自己的能力了
唯一为我鼓掌的就是借了我吉他的老哥,于是我也赶紧调整心情,微笑着把吉他递还给他
了结这一切之后,我走到y的面前,看着仍然呆呆的望着我的y,有些不知所措,做了好久的心理准备之后才终于开口
“抱歉啊,我原本以为自己能唱好的,还想把这作为成人礼物送给你,我也没想到自己这么垃圾…”
但y并没有让我把话说完,她拉紧我的手,摇着头对我说
“同桌…别…别在这里说这些,我们先…先到一个人少的地方,好吗?”
看来我真的表现的很差劲,差劲到y连事后都不愿意在人前讨论
我在心中长叹一口气,口中回应着“好”,牵着y向桥下没人的角落走去
桥洞下的空间隔绝着看向外界的视线,这里不仅是没有人,也没有从外界而来的视线
我仍然在犹豫着该怎么开口,既然现在演出失败了,那我又该准备些什么别的礼物呢
但y此时却突然停住了脚步,她用双手握住我的右手,紧攥着我向我开口
“同桌…你为什么…为什么要对我那么好?”
说着,眼角又留下了泪水
然后她又抬手擦起了眼泪,继续说道
“我说我们先去没人的地方不是觉得你唱的不好,是我不想被别人看到我哭”
但她的哭泣并没有随着自己擦拭眼泪的动作而平静,反而渐渐从断断续续的抽泣发展成了持续的呜咽,最后甚至到了一边哭泣一边颤抖的地步
我赶紧上前扶住y,但y却反手紧紧握住我的手腕,抬头用一种我难以用语言形容的眼神看着我,眸中好似凝聚着不甘,又仿佛带着一丝得意
我无法理解y的情绪,但我明确的知道她有点过于激动了,哭泣竟然渐渐变成了一种喘不过气的短促的哀嚎声
我赶紧抚着y的后背示意她调整呼吸,上次见她哭的这么惨的还是她妈和她爸吵架不接她电话那次,都是那种感觉放着不管会哭到缺氧的激烈
终于,y的情绪稍微平静了下来,我刚想开口说些话,她却突然又呜咽出了声“…我没录下来啊…”然后又继续哭了起来
我想说些玩笑话缓解她的情绪,于是开口说到“唱的这么难听还是别录下来的好”,谁知她却狠狠的拍了我一下,带着哭腔喝道“好听!”
再往后,不管我怎么安慰y,她都一直在哭,有时稍微平静下来一会之后,又会莫名的突然哭起来,一直哭到临近寝室门禁
没办法,我只能带着还在不停抽泣的y,紧赶慢赶的回了学校,直到把y送到了寝室楼下,她才控制住了自己的情绪
而我,则只能带着对y的情绪的疑惑回了寝室
当夜,我一直疑惑于y的情绪,不清楚她到底为什么会有这么激烈的情绪波动,于是回到寝室之后,我就在qq上问她今天到底怎么了?
熄灯过了好久之后,y才终于回复了我,但她却并不回答我的问题,只说没啥,然后让我以后不能再给别的女生唱《最后一页》这首歌
总之成人礼的故事,就在我对y的疑惑中这么不清不楚的结束了,后面我也问过很多次她当时为什么会有这么激烈的情绪波动以及她当时到底在想些什么,但她都没有回答过我,因此这次的哭泣算是一个至今未解的谜团了
shamelessbo:↑DeiR:↑shamelessbo:↑我没有系统的学习过吉他,或者去掉系统二字,我压根没有正儿八经的学过吉他
但我确实有一首会弹奏的歌曲,江语晨的《最后一页》
这要得益于我的爵士鼓老师
小的时候我父母周围的朋友们给他们自己的孩子报起了各种课外的兴趣辅导班,于是我的父母也跟风着想给我报个班学学乐器
当时他俩煞有其事的将我带到乐器店,问我对什么乐器感兴趣,当时的我刚刚看完艾斯奥特曼中的小提琴超兽,对小提琴很有兴趣,于是指着小提琴说我想学这个
然后我妈就大手一挥“学小提琴老要歪着脖子夹着琴,别最后把你脸学歪了,你就学爵士鼓吧!”
于是我就学起了爵士鼓
我的爵士鼓老师似乎是一个现役的乐队鼓手,不仅留着在当时的我看来很离经叛道的长发,对音乐的坚持也特别执着,因此对我异常的严格,可以说,在和他刚认识的头几年里,他就没给过我什么好脸,而且每节课都要骂我,让我恨不得和他打一架
事情的转机发生在一次市级演奏的表演上,当时我右脚踩踏的地鼓没有固定在地板上,因此我在表演时每踩一次踏板,地鼓都会离我越来越远,直到后面我就根本踩不到了
但当时的我就凭借着一股信念感,默不作声的踩着地板,假装无事发生的完成了整场演出
事后我的老师可能是被我的信念感打动了,给我上课都开始和颜悦色起来,甚至还经常在别的人面前表扬我是他最好的学生(给我都吹不好意思了,因为我很清楚自己的爵士鼓演奏水平并没有特别出色)
也就是从这之后他和我的关系越来越好,还会在课程结束之后让我点歌,然后他弹吉他给我听
可能是看出了我对吉他的兴趣,他直接送了我一把吉他,还说虽然不能以上课的形式正儿八经的教你弹吉他(那要另外收费),但后面如果我有想学的歌可以和他说,他可以在每节课后的空闲时间里教我怎么弹
然后我选择的歌就是江语晨的《最后一页》,这也是我唯一会弹的歌
此时看着眼前弹唱着的路演歌手,我想我或许能送给y一场演出,可能《最后一页》的歌词不是那么的应景,但我相信,演出本身就是一份足够分量的礼物
老师:坏了😮爆裂鼓手男主走进现实 以后别杀我
爆裂鼓手男主是什么意思
《爆裂鼓手》 一部电影,男主也是打爵士鼓的,老师也很凶)
成人礼也写完了,之后要写的就是高考后的故事了,高考后的事件可能是我和y相处的过程中影响时间最长的一个事件,后续在大学开学前的整个假期里,我和y其实都相当于一直在处理这个事件所带来的影响,算是写作以来最大的一个事件了,我都没信心担心能不能写好了
shamelessbo:↑成人礼也写完了,之后要写的就是高考后的故事了,高考后的事件可能是我和y相处的过程中影响时间最长的一个事件,后续在大学开学前的整个假期里,我和y其实都相当于一直在处理这个事件所带来的影响,算是写作以来最大的一个事件了,我都没信心担心能不能写好了
那么长的回忆过程都写下来了,不用担心,不管写出来到底感觉写没写好,都不重要,写了就很好,读者们也肯定会很愿意看的,加油。
shamelessbo:↑vcrunbey:↑shamelessbo:↑成人礼也写完了,之后要写的就是高考后的故事了,高考后的事件可能是我和y相处的过程中影响时间最长的一个事件,后续在大学开学前的整个假期里,我和y其实都相当于一直在处理这个事件所带来的影响,算是写作以来最大的一个事件了,我都没信心担心能不能写好了
那么长的回忆过程都写下来了,不用担心,不管写出来到底感觉写没写好,都不重要,写了就很好,读者们也肯定会很愿意看的,加油。
你好久都没出现了诶
是的,不过我一直都在看的,只不过一般故事长了,后期就不怎么评论了,清月兄的纪实我也是这样。