我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:22
我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
感觉想分享了就再来分享一下吧。
我在生活中遇到不少内向害羞的人，无论是家教遇到的学生还是软件上遇到的男m。
每次试课内向不爱说话害羞的学生（无论男女）我都能试课成功，原因在于我好像很能感受出她/他们的心境。有些学生非常内向，问她一个简单的问题她可能都不会回答你，哪怕她知道答案（在不熟悉的时候）。
我会问完问题，看她的眼神和表情，手脚的小动作和嘴角的幅度，耳朵有没有红这类细节。不回答就自己把答案说出来，不用停顿太久给她压力，多给她几次保持沉默的尊重后，再让自己的心情保持愉悦轻松，不要被“她沉默就是故意不配合我”这种心态影响自己对自己上课质量的判断，偶尔再问问和学习无关而与她本身喜好有关的问题，最后再无拘束地表现自己的个性，就能让这类学生满意你的试课。
和这件事类似的是，在nico上加的不少男m说，觉得我比较好相处。可能nico上男m确实挺难找到正常的女生吧。在不触及到我的雷区时，我应该算一个好相处的人。我不喜欢在日常聊天中表现得高高在上。
我知道有不少男m有些内敛、情绪稳定、害羞内向。甚至有不少有讨好型人格。但我是对别人讨好我无感的人。
我觉得，在调教时满足男m被羞辱的需求、安全释放被压抑的情绪，在日常时尊重、认真询问考虑他们的感受是比较健康的模式。
如果日常也是让他们处于一种下位的状态，不利于他们健康人格的发展，相应地他们也无法给我健全的喜爱。
当然，不健全的依恋确实也非常有诱惑力。不过我现在可能金盆洗手了吧。
我在生活中遇到不少内向害羞的人，无论是家教遇到的学生还是软件上遇到的男m。
每次试课内向不爱说话害羞的学生（无论男女）我都能试课成功，原因在于我好像很能感受出她/他们的心境。有些学生非常内向，问她一个简单的问题她可能都不会回答你，哪怕她知道答案（在不熟悉的时候）。
我会问完问题，看她的眼神和表情，手脚的小动作和嘴角的幅度，耳朵有没有红这类细节。不回答就自己把答案说出来，不用停顿太久给她压力，多给她几次保持沉默的尊重后，再让自己的心情保持愉悦轻松，不要被“她沉默就是故意不配合我”这种心态影响自己对自己上课质量的判断，偶尔再问问和学习无关而与她本身喜好有关的问题，最后再无拘束地表现自己的个性，就能让这类学生满意你的试课。
和这件事类似的是，在nico上加的不少男m说，觉得我比较好相处。可能nico上男m确实挺难找到正常的女生吧。在不触及到我的雷区时，我应该算一个好相处的人。我不喜欢在日常聊天中表现得高高在上。
我知道有不少男m有些内敛、情绪稳定、害羞内向。甚至有不少有讨好型人格。但我是对别人讨好我无感的人。
我觉得，在调教时满足男m被羞辱的需求、安全释放被压抑的情绪，在日常时尊重、认真询问考虑他们的感受是比较健康的模式。
如果日常也是让他们处于一种下位的状态，不利于他们健康人格的发展，相应地他们也无法给我健全的喜爱。
当然，不健全的依恋确实也非常有诱惑力。不过我现在可能金盆洗手了吧。
vcrunyue应援团长发布于 2026-06-07 14:35
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
完美好老师呀，简直。以前内向时期，最怕的就是沉默压力我回答问题的老师，感觉很让人难堪。
啊？金盆洗手？
啊？金盆洗手？
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:40
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
1当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:41
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:44
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
Yy
yy20071656发布于 2026-06-07 14:47
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
伤害老师是真的老师耶。。那岂不是很多m到底梦想嘛。。
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:50
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
yy20071656：↑伤害老师是真的老师耶。。那岂不是很多m到底梦想嘛。。没那么夸张
小号想好好睡觉发布于 2026-06-07 14:53
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
能否分享一下跟学生相处的经验？因为仅有的关系相对较好的学生都跟我反馈，我上课太严肃，看起来太凶，是可以把小朋友吓哭的那种。
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:56
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 14:57
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
Yy
yy20071656发布于 2026-06-07 15:02
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦：↑老师 我现在回去上课 还来得及吗？ 大哭yy20071656：↑伤害老师是真的老师耶。。那岂不是很多m到底梦想嘛。。没那么夸张
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 15:04
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 15:04
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
yy20071656：↑300/h的绿色英语课真开了你又不来上当然是选择伤害他啦：↑老师 我现在回去上课 还来得及吗？ 大哭yy20071656：↑伤害老师是真的老师耶。。那岂不是很多m到底梦想嘛。。没那么夸张
小号想好好睡觉发布于 2026-06-07 15:12
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
小号想好好睡觉发布于 2026-06-07 15:14
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
当然是选择伤害他啦发布于 2026-06-07 15:15
Re: 我并不喜欢在日常时践踏男M的尊严
小号想好好睡觉：↑我说的规则不是你这种规则，我说的是哪里表现的好加分，减分一般是学生学习不认真、开小差这种。当然是选择伤害他啦：↑那我跟你相反了，课上我对规则什么的不太在意，我只在乎学生是否跟着我的思维走，尽量让课上不被那么多规则束缚。（包括回答问题不用举手，不需要站起来。写题的想上厕所直接走过来跟我示意一下就可。）但是，似乎我在他们心里的画像就是一个有教学能力的古板老头，或者嘴毒中登。小号想好好睡觉：↑能否分享一下跟学生相处的经验？因为仅有的关系相对较好的学生都跟我反馈，我上课太严肃，看起来太凶，是可以把小朋友吓哭的那种。那我上课一点儿都不凶，我会立规则，制定扣分加分规则，分数达到一定数给学生想要的奖励，做得好鼓励，做不好找原因，态度不好扣分不生气。在雷区蹦迪直接停止上课，直到他恢复正常。