小号想好好睡觉:↑当然是选择伤害他啦:↑小号想好好睡觉:↑能否分享一下跟学生相处的经验?因为仅有的关系相对较好的学生都跟我反馈,我上课太严肃,看起来太凶,是可以把小朋友吓哭的那种。
那我上课一点儿都不凶,我会立规则,制定扣分加分规则,分数达到一定数给学生想要的奖励,做得好鼓励,做不好找原因,态度不好扣分不生气。在雷区蹦迪直接停止上课,直到他恢复正常。
那我跟你相反了,课上我对规则什么的不太在意,我只在乎学生是否跟着我的思维走,尽量让课上不被那么多规则束缚。(包括回答问题不用举手,不需要站起来。写题的想上厕所直接走过来跟我示意一下就可。)但是,似乎我在他们心里的画像就是一个有教学能力的古板老头,或者嘴毒中登。
而且我可能比学生还爱玩吧,比如家长给我和学生准备的吃的我还会和学生抢呢,表现的好也会背着家长偷偷和他们玩游戏,或者给他们吃零食,有些家长好控制,作业做不好零食都不配吃的那种。我是觉得,学的好很好,学不好也没什么大不了的,我可能比较佛系,被炒鱿鱼就再下一家。筛选出正常一点的家庭。
小号想好好睡觉:↑当然是选择伤害他啦:↑小号想好好睡觉:↑能否分享一下跟学生相处的经验?因为仅有的关系相对较好的学生都跟我反馈,我上课太严肃,看起来太凶,是可以把小朋友吓哭的那种。
那我上课一点儿都不凶,我会立规则,制定扣分加分规则,分数达到一定数给学生想要的奖励,做得好鼓励,做不好找原因,态度不好扣分不生气。在雷区蹦迪直接停止上课,直到他恢复正常。
那我跟你相反了,课上我对规则什么的不太在意,我只在乎学生是否跟着我的思维走,尽量让课上不被那么多规则束缚。(包括回答问题不用举手,不需要站起来。写题的想上厕所直接走过来跟我示意一下就可。)但是,似乎我在他们心里的画像就是一个有教学能力的古板老头,或者嘴毒中登。
我也不是很强势地希望学生必须和我的思维一起走,我会喜欢听他们的思维,然后看看问题到底在哪
当然是选择伤害他啦:↑yy20071656:↑当然是选择伤害他啦:↑yy20071656:↑伤害老师是真的老师耶。。那岂不是很多m到底梦想嘛。。
没那么夸张
老师 我现在回去上课 还来得及吗? 大哭
300/h的绿色英语课真开了你又不来上
绿色英语是啥。。如果是那种上课就不了 怕疼。。哭哭
日常搞这种有些心理状态不好或者不够坚定的m有可能会产生自卑心理,在我看来从长远来看确实不利于关系的正常发展。
干脆把这个帖子当成记录家教的一些有意思的见闻和感受的帖子吧。
今天我家教的是我第一个大大大金主妈妈的小儿子,之前我一直教的是她的大女儿。
这个小男孩之前一直是他们自己辅导的,经常是打骂贬低,但实际上我一开始就知道那个小男孩可聪明了,至少比我聪明不知道多少。他看到他内向的姐姐在房间里被我各种鼓励奖励,他就和他妈妈说让我也教他。所以我今天就来帮他复习期末,他姐姐还有点吃醋,不愿意我教她弟弟。
我一开始就给他立了奖励机制,默写对一个词语加1分,字写的好看加2分,满多少分就换一个小奖品,他可以自己选。他本来字写得像要飞上天,讨厌写字,坐不住。但今天他默写就很认真,自己对自己的字要求变高,主动擦掉觉得不够好看的字重写,默写还基本全对。当然,为了让他重新建立自信心,有些时候我也会含蓄地提醒他哪里写错了。就这样他默写很好,我把他默写的字给他妈妈看,他妈妈发消息夸他,他看到脸都笑开花了,越上越爱上,最后还要加钟半小时。他妈妈也很开心,觉得他学习状态180度大转弯。我走之前还给我塞吃的。
其实小学生比高中生初中生好教多了,年纪大的学生心防很重,有些严重的哪怕心里开心也不会表露出来,只会暗爽。其实人就是希望这样被关注、被表扬、被特殊对待、被鼓励的,有时候为了这样简单的事情绕了很远很曲折的路。
内向害羞的高中生我也教过,不过就不像小学生这么外放了。
当时是过年,我去试课,为了高工资和给猫买房,我六点就起床出发了。
我先到教室等学生,进来一个内向的男生。在我看到他第一眼时,我就确信他肯定会同意这次试课。
我笑着和他打招呼(其实我很少对男生笑的),然后看他的眼睛,他好像进来看到我耳朵就红了(后面每次上课都红红的…)。我呢,则当作不知道他害羞,和他聊一些他的兴趣爱好。他坐在我和饮水机中间,我特意在要去接水时,低下头看着他低垂的眼神,笑着问他我可以去接个水吗。他很惊讶,可能觉得我去接水为什么要征求他的同意,然后眼神里又不小心露出一些笑意,看到他的眼神后我就得意一笑,确信我肯定会试课成功。
试课成功后,我就有点划水了。在课间我还不顾他在场打游戏,属于放飞自我了。后来我有些不想继续上了,加上他总是不完成课后作业,我就指出他这个学习状态不行,我知道睁一只眼闭一只眼就可以了,但还是忍不住说了几句,结果他就不继续上课了…
当然是选择伤害他啦:↑干脆把这个帖子当成记录家教的一些有意思的见闻和感受的帖子吧。
今天我家教的是我第一个大大大金主妈妈的小儿子,之前我一直教的是她的大女儿。
这个小男孩之前一直是他们自己辅导的,经常是打骂贬低,但实际上我一开始就知道那个小男孩可聪明了,至少比我聪明不知道多少。他看到他内向的姐姐在房间里被我各种鼓励奖励,他就和他妈妈说让我也教他。所以我今天就来帮他复习期末,他姐姐还有点吃醋,不愿意我教她弟弟。
我一开始就给他立了奖励机制,默写对一个词语加1分,字写的好看加2分,满多少分就换一个小奖品,他可以自己选。他本来字写得像要飞上天,讨厌写字,坐不住。但今天他默写就很认真,自己对自己的字要求变高,主动擦掉觉得不够好看的字重写,默写还基本全对。当然,为了让他重新建立自信心,有些时候我也会含蓄地提醒他哪里写错了。就这样他默写很好,我把他默写的字给他妈妈看,他妈妈发消息夸他,他看到脸都笑开花了,越上越爱上,最后还要加钟半小时。他妈妈也很开心,觉得他学习状态180度大转弯。我走之前还给我塞吃的。
其实小学生比高中生初中生好教多了,年纪大的学生心防很重,有些严重的哪怕心里开心也不会表露出来,只会暗爽。其实人就是希望这样被关注、被表扬、被特殊对待、被鼓励的,有时候为了这样简单的事情绕了很远很曲折的路。
能遇到你这种鼓励式教育的老师,这小男孩也太有运气了,能慢慢摆脱原生家庭的打压教育了。
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没那么夸张
老师 我现在回去上课 还来得及吗? 大哭
300/h的绿色英语课真开了你又不来上
绿色英语是啥。。如果是那种上课就不了 怕疼。。哭哭
绿色上课就是正常的,你说的那种上课我是不上
正常我应该是不用了。。。目前自学葡萄牙语 到时候去学校。ps :冷知识 宅宅的英语都不差 差的是和异性的社交!
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今天我家教的是我第一个大大大金主妈妈的小儿子,之前我一直教的是她的大女儿。
这个小男孩之前一直是他们自己辅导的,经常是打骂贬低,但实际上我一开始就知道那个小男孩可聪明了,至少比我聪明不知道多少。他看到他内向的姐姐在房间里被我各种鼓励奖励,他就和他妈妈说让我也教他。所以我今天就来帮他复习期末,他姐姐还有点吃醋,不愿意我教她弟弟。
我一开始就给他立了奖励机制,默写对一个词语加1分,字写的好看加2分,满多少分就换一个小奖品,他可以自己选。他本来字写得像要飞上天,讨厌写字,坐不住。但今天他默写就很认真,自己对自己的字要求变高,主动擦掉觉得不够好看的字重写,默写还基本全对。当然,为了让他重新建立自信心,有些时候我也会含蓄地提醒他哪里写错了。就这样他默写很好,我把他默写的字给他妈妈看,他妈妈发消息夸他,他看到脸都笑开花了,越上越爱上,最后还要加钟半小时。他妈妈也很开心,觉得他学习状态180度大转弯。我走之前还给我塞吃的。
其实小学生比高中生初中生好教多了,年纪大的学生心防很重,有些严重的哪怕心里开心也不会表露出来,只会暗爽。其实人就是希望这样被关注、被表扬、被特殊对待、被鼓励的,有时候为了这样简单的事情绕了很远很曲折的路。
能遇到你这种鼓励式教育的老师,这小男孩也太有运气了,能慢慢摆脱原生家庭的打压教育了。
不过金主妈妈也对我很好就是了,每天给我吃好吃的,还给我介绍别的学生🥰
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没那么夸张
老师 我现在回去上课 还来得及吗? 大哭
300/h的绿色英语课真开了你又不来上
绿色英语是啥。。如果是那种上课就不了 怕疼。。哭哭
绿色上课就是正常的,你说的那种上课我是不上
正常我应该是不用了。。。目前自学葡萄牙语 到时候去学校。ps :冷知识 宅宅的英语都不差 差的是和异性的社交!
哦哦,收到宅宅!
日常:错失和异性交流机会(1/1)
私密马赛 宅宅你知道我很有边界感的
嗯嗯 理解 。我也没想上那种课。毕竟自己怕疼,戒律也不允许。同时那个其实 是堕入三恶道的直通车。